Ia 2015/16 - informatyka - zadanie długoterminowe

Przypomnę, że oczekuję wykorzystania materiałów z Sieci lub drukowanych (ale łamanie praw autorskich i niespełnienie warunków ew. licencji będę karał), a w witrynie i prezentacji należy zamieścić (właściwie sporządzoną!) BIBLIOGRAFIĘ. Cała Wasza praca powinna oczywiście być czytelna, zrozumiała, bez błędów i spełniać zasady edycji oraz redagowania tekstów.
Witryna powinna mieć przynajmniej trzy strony, jakiś link zawnętrzny i link między nimi. Proszę poużywać edytora - zmienić gdzieś czcionkę, użyć grafiki, tabelki, wypunktowania - nie na siłę, ale chyba zawsze da się znaleźć jakieś sensowne zastosowanie.
W prezentacji (w Impressie !) powinniście użyć niestandardowo sformatowanego wypunktowania lub numerowania, chętnie również diagramu (bloki, strzałki, ...), wstawić plik graficzny (na odp. licencji!), sformatować sensownie tekst i tło oraz zrobić jakieś animacje tekstu i niestandardowe przejście slajdu/-ów.

Tematy Grupy 2:
AKW - Smartfony
AMM - Komputer kwantowy
HMW - Ada Lovelace i jej związek z informatyką
JMT - Transmisja bezprzewodowa
MM - Wolne oprogramowanie


GRUPA I

Przydział tematów:

  • ADK - Rozpracowanie "Enigmy" (bez szczegółów historycznych, tylko opisać, na czym polegało (informatycznie!) to zadanie i jego rozwiązanie i jaki udział mieli w tym Polacy)
  • KKK - Komputery "Odra" (szkic historii, porównanie z ówczesną konkurencją, niesamowite cechy)
  • KKN - Inżynier Karpiński (szkic biografii, wynalazki, osiągnięcia)
  • JMN - Alan Turing - "życie i twórczość"
  • BMW - Przetwarzanie w chmurze

    Uwaga do grupy ADK: fajnie by było, gdybyście wyjaśnili, na czym polegały te kolejne sposoby deszyfracji, a na pewno powinniście [roz]umieć to, o czym piszecie. Co to znaczy "przekształcenia tych samych liter", "klucz AAA", JAK płachty Zygalskiego przyspieszały wyszukiwanie powtórzeń znaków w kluczu kodu (co to w ogóle jest klucz kodu?!), jak dzięki nim odczytywano informacje, jak działał cyklometr, czego długość ustalał, co to są cykle permutacji, no i JAK DZIAŁAŁA BOMBA REJEWSKIEGO?!... (To w zasadzie najistotniejsze, a Wy piszecie tylko, do czego służyła! :/) Nie musicie wiedzieć ani rozumieć wszystkiego o Enigmie, ale chciałem, żebyście się czegoś nauczyli, więc proszę dopisać istotne szczegóły, a nie pisać o czymś, czego i tak nie rozumiecie. (Co uznam za wystarczające, mogę Wam jeszcze napisać, jak zdecydujecie, co i jak przerabiacie).

    web stats